Fra kontanthjælp til job
Kompenserende specialundervisning henvender sig til unge i alderen 18-35 år, som har brug for at få afhjulpet følgevirkninger af deres vanskeligheder.
Ung og på vej, men hvorhen?
Specialskolen for Voksne i Himmerland tilbyder et afdæknings- og undervisningsforløb for vanskeligt stillede unge på kontanthjælp. Den unge har typisk forladt folkeskolen uden de fornødne kompetencer og er ikke kommet i gang med en uddannelse eller job.
Den kompenserende specialundervisning tager udgangspunkt i en udredning og afdækning af funktionelle færdigheder inden for almindelige skolefag og almen viden, og der gives grundlæggende undervisning i almene skolefag med henblik på at forbedre deres standpunkt og øge deres jobmuligheder.
Formålene er, at:
-
give eleverne et fagligt, socialt og personligt løft
-
styrke elevernes selvværd og selvindsigt
-
styrke elevernes mulighed for et socialt netværk
-
lære eleverne at tage ansvar og føle sig som en del af samfundet
I undervisningen lægger vi vægt på, at eleverne bliver i stand til aktivt at tage stilling til, om de skal og kan fortsætte med skoleuddannelse, faglig uddannelse eller arbejde som fleksjob, beskyttet beskæftigelse, skånejob eller lignende.
Der kan rekvireres en særlig brochure, som henvender sig til eleven.
Målgruppe
Som udgangspunkt er der tale om personer mellem 18 og ca. 35 år, som:
-
er sent udviklede
-
har sociale og emotionelle vanskeligheder
-
i deres skoleforløb ikke har erhvervet de grundlæggede skolekundskaber (8. til 10. klasse)
-
har svært ved at gøre brug af de eksisterende ungdomsuddannelser
-
har svært ved at erhverve eller fastholde et arbejde
-
har behov for hjælp og støtte i deres valg af fremtidsmuligheder
Holdstørrelse og omfang
Undervisningen foregår mandag til fredag med i alt 25 lektioner i 40 uger med mulighed for forlængelse via en revisitering.
Undervisningen foregår på mindre hold, og der er mulighed for at samarbejde med sagsbehandlere, jobcentre- og vejledere samt andre rådgivere.
Undervisningen kan suppleres med særlige kurser på skolen, for eksempel FVU – dansk og matematik eller brobygningsforløb med støttetimer fra specialskolen til andre uddannelsessteder som VUC og Teknisk Skole.
Indhold og form
Skolen knytter skolevejlederen til holdet og en kontaktlærer til den enkelte, som er ansvarlig for at fastholde aftaler og sørge for, at de opstillede mål bliver opfyldt.
Undervisningsområder kan være dansk, matematik, it, herunder afprøvning af kompenserende hjælpemidler ved ordblindhed, arbejdskendskab, jobmuligheder og praktik, samfundsfag, lettere hverdagsengelsk og så videre.
Der kan indgå erhvervsbesøg, ekskursioner og en to-dages studierejse med delvis deltagerbetaling.
Skolevejleder og jobcentret kan i fællesskab arrangere erhvervspraktikker, hvor det er relevant for eleven.
Individuelle undervisningsplaner
Der bliver lavet en læse- og matematiktest for at afdække, hvor langt eleven er fagligt i forhold til folkeskolen. På baggrund af disse tests, elevens almene viden og evner for at fastholde sig selv i et forpligtende forløb på skolen udarbejder vi en individuel undervisningsplan, som skal fremme elevens muligheder inden for job, uddannelse og personlig udvikling.
Kommunale samarbejdspartnere
Kommunen udarbejder en kontrakt mellem elev, kommune og specialskolen med henblik på at opfylde fælles mål. Elevens individuelle undervisningsplan skal indgå i den kommunale ressourceprofil, og der er et tæt samarbejde med skole, sagsbehandler, den kommunale jobkonsulent med flere.
Det er vigtigt, at den kompenserende undervisning bliver kombineret med et praktik- eller arbejdsforløb, når vi skønner, at eleven er parat til jobprøvning eller uddannelse. Den kommunale jobkonsulent anviser et praktiksted, men skolens skolevejleder kan efter aftale være den primære kontakt med eleven i arbejds- eller studieforløbet.
Udslusning
Efter endt undervisningsforløb udarbejder skolen en skriftlig rapport om elevens potentialer og kompetencer set i forhold til job og uddannelse. Rapporten bliver udleveret til eleven og til socialforvaltningen og kan danne grundlag for rådgivning og vejledning i elevens videre forløb.
Det er målet, at den unge efter endt forløb er placeret i en eller anden form for varig beskæftigelse, uddannelse eller er udredt med hensyn til svære skolefaglige vanskeligheder, som kan være en barriere for uddannelse og job.
Visitation & optagelse
Optagelse finder sted løbende hele året.
Ønsker du at blive optaget, kan du rette henvendelse til skolen, hvor du kan rekvirere ansøgningsskema og undervisningsbrochurer. Derefter indkalder vi dig til en personlig samtale, hvor vi tager stilling til, om der er behov for kompenserende undervisning.
Skolen kan tilbyde en mere omfattende udredning i op til 6 timers diagnosticerende undervisning (trækningsret), hvis det er nødvendigt for at afklare behovet for undervisning. Eventuelle visitationspapirer med undervisningsforslag og omfang bliver fremsendt til visitationsudvalget i din hjemkommune. Undervisningen iværksættes straks efter godkendelse.
Betaling
Kompenserende specialundervisning er gratis for borgeren i den enkelte kommune.
Befordring
Reglerne om befordring er anført i bekendtgørelsen om specialundervisning for voksne (nr. 378 af 9. maj 2006 § 10).
- Personer med særligt kørselsbehov: der foretages konkret vurdering.
- Personer uden særligt kørselsbehov: afstandskriterium på 22 km. i alt.
Ansøgningsfrist
Fristen er 1. maj, men optagelse kan finde sted løbende, hvis der er ledige pladser.
Specialpædagogisk bistand
Udover den kompenserende specialundervisning kan skolen tilbyde specialpædagogisk bistand som:
-
Rådgivning og vejledning til eleven om uddannelse og undervisnings-muligheder
-
Rådgivning og vejledning til fagpersoner eller pårørende
-
Udredninger f.eks. PAS-test (en pædagogisk analyse)
-
Impressiv og ekspressiv sprogdiagnosticering
-
Læsetest, matematiktest
-
Afasitest
-
Tegn - Til - Tale kurser med videre
-
FVU dansk trin 1-4 for ordblinde, Forberedende Voksen Undervisning
-
FVU matematik trin 1-2, Forberedende Voksen Undervisning